電腦好站者

活在電腦裡：http://a55951234.twgg.org/
阿榮福利味：http://www.azofreeware.com/
重灌狂人：http://briian.com/

VMplayer 介紹

VMPlayer 是一套 免費，可以在電腦上建立一個虛擬電腦的軟體；到底是幹嘛的?，簡單來說，就是你電腦現在作業系統是Win7，但你想回去用XP做一些事

或是想測試檔案有沒有病毒測試Win8玩玩ubuntu，或測試作業系統相容性，盛至雙開遊戲,雙開程式；再也不必大費周章的重灌電腦或灌雙作業系統，可以直接在目前的作業系統內

再開一個電腦，我之前都戲稱電腦中的電腦XD

VMPlayer的類似軟體?

1. virtualbox (FREE)

2. VMware Workstation (付費軟體)

VMPlayer怎麼用?

安裝：

1.

下一步…下一步….下一步..下一步..下一步…

2.

等待安裝完成….安裝完成，可晚點再重新啟動電腦

–

若提示以下可自己做決定要不要是否升級，一般點Skip this version繼續使用此版本即可：

—

建立虛擬機並安裝作業系統：

1.

2.

p.s 若要雙開遊戲用 請灌XP 比較好，如果你電腦夠好的話 就沒差~

3.

4.

填寫作業系統資訊(安裝序號/使用者名稱/密碼)可不填

5.

(手邊只有Win7就安裝Win7囉…)

選擇要安裝在哪個地方

6.

設定要分配的硬碟容量(預設40GB)，如果你電腦容量多，而且有需要用才需更改更多容量

7.

點擊框框處修改虛擬機配置，完成按Finish開始安裝虛擬機作業系統

8.

Memory 記憶體 電腦夠好可以給他更多~這樣才順

若出現上圖詢問，按OK即可!

9.

開始安裝虛擬機

—————-

1.若要雙開遊戲：

從自己電腦拉遊戲安裝檔到虛擬機

在虛擬機安裝遊戲並運行

在本機一樣開啟遊戲就等於雙開

目前測試成功：SF雙開，我洗過幾場 只是我電腦爛 有點頓><

2.若要測試病毒：

在虛擬機灌防毒

用虛擬機的瀏覽器下載檔案

測試有沒有毒

無毒拉出來放在自己電腦

100% 安全 不中毒

若虛擬機中毒，直接刪掉重灌就OK了，方便好用~

不用時怎麼關掉?

virtual machine->power->

1.Reset 重開機

2.Suspend 關機休眠

3.Power off 關機

http://blog.hareion.net/560

整合製造科技實務-心得報告

        選課時，在簡單的只是想把整合製造學程修習完畢而獲得學程資格，而點進去選課。這學期開設的課程為必修的「整合製造科技實務」。簡單的想法卻得到意想不到的收穫，因為這門課是一個非常特別的課程-機器人學程。

　　開學了，第一堂機器人的課程就深深的吸引著我。從小到大的卡通：鋼彈、瓦力、機器人歷險記，或者是近期的電影：魔鬼終結者、鋼鐵擂台、鋼鐵人甚至是近幾年非常火紅的變形金剛…等。都是我們從小到大對於機器人的幻想，從幻想中的卡通人物到擬人化的機器人，都能夠穩穩抓住我們的心。然而老師的第一堂課卻給我們一桶大大的醍醐：其實身邊所有能夠替代人類，讓人類能力延伸，即能代替人類的勞動以完成任務的機械，都可以稱做是機器人！例如：工廠對於危險的工作所設計的機械手臂，或者是一些經過外部或內部進行計算機計算與運作的機械，都可以稱作是機器人！而不單純只是幻想中那擬人或擬物的仿真品。

        機器人的根本，最基本的機器人其實就用運用簡單的「機構」建置而成。最開始的課程，老師也就是以所簡單的機構作起頭。所謂的「機構」就是由兩個或兩個以上零件經過活動連接形成的運作系統。例如用齒輪可以連接到遠端去控制一個輪子，甚至可以利用齒輪上，齒數的比值，去設計成省力的機構，例如：四十齒的齒輪跟一個八齒的齒輪聯接，再藉由八齒齒的齒輪把動力傳送給一個四十齒的齒輪，接著再利用四十齒的齒輪去聯接一個相同的八齒齒輪，並讓最後一個八齒的齒輪把動力利用橫樑給一個輪子。當我們轉動最初那個八齒的齒輪時，對於與最後一個八齒的齒輪所轉動的輪子，輪子就可以獲得最初八齒齒輪轉速「25倍」的速度，相對省力。另一方面，如果我們把最初的八齒齒輪，跟輪子對調的話，當我們轉動八齒的齒輪時，對於與八齒齒輪對調而轉動的輪子，輪子就可以獲得最初八齒齒輪轉速「25分之一倍」的速度，對於轉述雖然似乎相對費力，不過卻可以在搬運上達到省力的需求。運用上述兩個經由齒輪設計的機構，就可以做成省力或者是費力的機構，運用在各個方面。例如：搬運重物需要運用省理的方法，那就可以利用後者的概念，讓人操作時能夠省力；反之如果想要讓車子跑快一點，那就可以利用前者的觀念，去控制。

        進階的軟體。一些簡單動作的機器人不再能夠滿足人類對於機器人的需求，開始思考如何運用一些邏輯，來命令與控制機器人，去完成一些任務。從簡單的程式，例如：單純利用按鈕，就可以觸發初一些不同的聲響（範例3）；或者可以運用時間差，可以讓馬前進、後退、左轉、右轉；再來可以利用感光源元件，來做為動作的觸發，即可以命令機器人繞著圓弧移動圓或者是到了路口後決定左轉、右轉還是繼續直走。

        使用軟體，這堂課所使用的軟體名為：ROBOLAB軟體，並與樂高公司所開發的可共程式控制器RCX，RCX是樂高RCX系列機器人的控制核心。在電腦上運用ROBOLAB軟體的各個元件，經過邏輯思考、排列組合以及一些小技巧，創作成一個機器人可以了解的程式。再藉由紅外線的傳輸，把程式傳送給RCX，利用RCX上的1、2、3與A、B、C輸出訊號給各個零件，讓各個零件的小動作，一個步驟接續著一個步驟，組合成一個大的動作，也就是簡單機器人的製作！

　　這一個學期真的學到了許多。不僅僅對於機器人的觀念與印象產生極大的變化，更在複雜卻充滿邏輯思考的程式設計中，獲得許多對於邏輯思考的概念，其實就算只是簡單數值的變化，反應的時間、延續的時間、延遲的時間或是光線感應的百分比、馬達的正轉與反轉，都是環環相扣，皆有著非常大的影響力。例如期末老師出的題目，繞弧、路口左轉右轉，靠地就是利用這些原理，真的非常有挑戰性，也學到許多，也希望未來還能修習相關的課程，對於機器人的相關知識，做更進一步的學習與探討。

閱讀心得報告

書名：老師，你會不會回來？　　　　

作者：王政忠

學科分類：中國各種文學

書籍分類：華文現在文學；文學院

出版社：時報文化出版企業股份有限公司

出版地：台灣

出版日期：西元2011年

語文：繁體中文

版次：初版

閱讀心得：

　　其實書名一直吸引著我。因為他勾起了我曾經的回憶，與我的內心充滿共鳴。我是在鄉下長大的孩子，就讀的小學與國中，說不偏僻，但也確實很鄉下。求學的過程中，老師總是來來去去，或許我們對那些老師，只是她教職生涯中的一位過客，但老師們的姓名與容貌，都深深的刻印在我心中，影響我一輩子，至少到現在，我仍舊因為這些老實，而已成為教師為夢想，考上了國立高雄師範大學，並成為師培生，一步一步地朝夢想前進。

　　從小到大，我一直都有著一個夢想-當老師。影響我夢想的老師是我的國小老師：江靜鈺老師。有一個下學期開學，學校最出名調皮搗蛋的學生，找不到教室，因為原本的任課老師，把他的名字劃掉了。老師聽到這個非常生氣，但她沒有表現出來，直接就走到那位學生旁邊，牽起他的手說：「來，你來讀我們班！

」當時還小，但真的被這個畫面深深的感動著。一個沒有人要，被當作麻煩人物的學生，老師還是很願意接受他！再來開學後沒多久，老師突然宣布要辦理課後輔導，讓我們在下課後可以繼續學習英文，這個課程是自由參與的。印象很深的是每個禮拜四的下午最後兩節是英文課。我們是鄉下的學校當別的學校開始有板擦機，開始在每間教室內建設電腦的年代，我們還是拿著老師的愛的小手打板擦，在不到二十台電腦的電腦教室「共用」電腦上課。在大部分的老師都已經下班離開的時間，老師繼續留在學校教我們額外的英文課程，內容與下午的課程略有不同，多半是遊戲與活動居多，結合課外讀物或者是電腦的使用，讓我們在小學的階段能夠培養額外的英文與科技的基本能力。還有每個學期「至少一次」的家庭訪問，與單一學生訪談。家訪的內容其實不外互就是跟家人討論學生在家裡的狀況，以及老師回報家長，學生在學校的狀況。但與眾不同的是，老師到我家去的時候，她跟媽媽聊的是家人對於我的升學方向以及未來目標的想法！就像文章中所闡述的，對任何一個學生而言，老師除了傳授知識外，對於生活細節的引導與關心，以及對人生方向的啟發與指點依樣重要，更何況是缺乏甚至是沒有家庭力量支持的弱勢孩子。不過這樣美好的回憶只持續了一年，一年後，老師就因為其他的因素調離了我就學的小學。「你什麼時候回來?」也是我當時一直纏著老師所問的話語。

　　從小到大的環境…小時候家裡是木造扶手的工廠，不過由於經濟不景氣，以及市場飽和，家裡陷入困境。雖然後話是爸爸成功轉換跑道，而且到了廣東當水果栽種的技術顧問，不過當時的生活真的很困頓，上國中時，每天放學回家就是幫忙家裡擺攤賣水果，甚至是過年過節，我就必須跟著爸媽早起整貨、擺攤，等工作告一段落後，我再坐車上學。當時候真的會很成熟的思考，我是不是就一輩子賣著水果？與文章中的一句話很相似：「所謂教育不就是要給人希望，不就是要給人可以改變現狀的力量。」這一年與林全信老師的相處真的讓我改變很多，在那個荒廢課業的時間裡，老師簡單地告訴我：「要懂得投資自己！」我醒了，賣水果或許可以是一個職業，但我為了讓家裡增加收入，卻在人生中最黃金的時間裡荒廢了培養自己的機會！學習不是為了要考多麼好的高中，多麼優質的大學。學習，是對自己的投資。想要改變現狀，那我就必須投資自己！就有如「翻身是教育應該創造給孩子的機會，更重要的是該讓孩子們明白，得自己翻身。」當九年一貫教育給予我們就學經驗的同時，我們更應該去珍惜，去了解，我們必須投資自己！

　　上了高中，其實許多幻想都被老師們抹去了！升學至上的觀念，扭曲了我們在學校學習的根本－多元學習。如作者所言：「假如我是公車司機，目的地是學習的進度，乘客是學生。」那我大可以大膽的假設，多年來都是空車到達目的地。高中老師上課並不太在意我們的學習狀況，只在乎成績。所以很多人會把聰明才智用在考高分的小技巧上，或者是把所有的腦力放在背誦亙古不變的答案，至於需要動腦與邏輯思考的題目，學生們會說：「反正大家都不好，背也背不到標準答案，那就算了吧！」就此，我們進入了無動力世代。不一定是老師不好，而是老師並未專注或改善她的教學方式，獎勵的辦法，來吸引學生的注意力。或許有，但可能很多的時間都是在自己想得很開心的階段。其實像作者依樣鍥而不捨，從獎勵卡到學習護照，甚至到跳蚤市場的拍賣制度，不斷的改善她的獎勵制度去吸引學生，直到與學生有共鳴，就算只是二手的火烤兩用鍋，也可以感動一個學生，改變他的一生！

　　就目前為止，我的狀況真的跟作者很像。求學的路上有許多的困難，但也充滿著許多的貴人，並有著共同的夢想－成為老師！或許年代不同，現在已經是一個沒有公費生，且師範體系即將瓦解的詭異年代。不過我仍舊對著教職充滿著理想與願景，那是我的夢想。或許教育對於很多人也像個「雞肋」，但從小培養的基本能力與生活態度，是沒有辦法從其他面向加入的，何況是一些家人沒有時間、精力、金錢去照顧的孩子。從小學就開始堅持夢想的我終於進到了高師大，雖然教育體系的現狀不完美，不過我還是相信，只有願意付出、願意投入、想要爭取、想要改變的人、就有機會讓夢想成真。

http://www.airitibooks.com/detail.aspx?PublicationID=P20120313177&redirect=true

moodle架站

http://220.134.232.37/phpBB3/viewtopic.php?f=74&t=294

好物分享-Google Drive

上課的時候，
常常擔心身上帶的隨身碟容量不夠嗎？

其實現在很多的課程，
都被開發成可以電腦操作與學習！

所以當我們想把課程資料COPY回家的時候，
一顆容量大大的隨身碟，就非常重要了！


所以以下介紹的都可以善加利用喔 >.^

以Dropbox來說，可以算是多數人使用免費雲端存儲空間的重要轉折點，因為打破硬體裝置存取檔案的侷限，支援智慧型手機、平板電腦等平台使用，雖申請時只有2GB的免費儲存空間，但利用推薦連結邀請朋友加入的方式，最高可以提供16GB上限，再加上不定時會有免費空間的贈送活動，等於是可以自己養大自己免費儲存空間。

▲Dropbox 的位置：http://www.dropbox.com

▲Google Drive 的位置：http://drive.google.com

而四月底推出的Google Drive，不僅集合了多種雲端儲存空間的優勢，並挾帶了Google現有的其他服務，也可以直接連結至Chrome線上應用程式商店，下載及加裝應用程式，讓使用者在網頁上就能完成圖片或影片的進階編輯，操作性相當高。

▲SkyDrive 的位置：http://windows.microsoft.com/zh-TW/skydrive

至於微軟的SkyDrive算是老字號的雲端儲存空間，在開啟自家Office文件編輯時，最不會有格式不合的問題，但因為操作介面設計不夠直覺，所以較不受使用者青睞，但在Google Drive要推出之前，將免費儲存空間提升至7GB，活動中甚至可擴充至25GB，加上已支援Windows及Mac系統，並在電腦端提供對應的同步硬碟空間，頗有後來居上的態勢。

免費儲存空間及費用的選擇

對一般使用者來說，Dropbox、Google Drive、SkyDrive提供的免費儲存空間，大都已經足夠平時的需求使用，雖然在申請時，Dropbox提供2GB的免費儲存空間、Google Drive為5GB、SkyDrive為7GB，看起來是SkyDrive提供的空間最大，但只要不怕麻煩、夠勤勞，這些免費空間都還可以再調整。

當中，Dropbox可以透過推薦使用的方式，自己養大自己的儲存空間，加上申請時的2GB，就可以將免費儲存空間提升至18GB，而Google Drive雖然沒有提供免費增加空間的方案，但串連多種Google服務，可以有5GB的Google Drive、10GB的Gmail、1GB的Picasa空間使用，至於SkyDrive部分，若有趕上5月的免費空間贈送活動，最大可有25GB的儲存空間。不過，除了Dropbox的推薦使用為固定活動外，其他都是不定時推出，平時若能多加留意這些活動驚喜，順勢就可擴充自己的免費儲存空間。

而三大雲端儲存空間也都推出了付費的大容量空間，但目前以Google Drive提供最多容量空間的選擇，且最大提供至16TB，若換算為年費來看，100GB以下每年1GB約為0.6美元；200GB～16TB每年1GB約為0.5美元。

資料夾共享是必備功能

不管是Dropbox、Google Drive、SkyDrive，除了提供儲存檔案的平台外，也都具備了資料夾共享的功能，讓使用者可以將特定資料夾分享給多人存取，且一個資料夾裡可以包含許多個檔案，並可讓其他共享者，同步更新同一個資料夾，達到即時分享檔案的目的。而當中，Google Drive還提供了共享權限的限定，可以限制共享者對資料夾的使用權限。

▲三大雲端儲存空間都提供了資料夾共享功能，且限定步驟簡單，只要指定資料夾，選擇分享即可。

▲Google Drive在資料夾共享之外，多了共享權限的限定，可以指定只能檢視或是可以編輯。

桌面管理程式好方便

市面上的雲端儲存空間不少，但除了在網頁端存取檔案的基本功能外，要從眾多雲端儲存空間中脫穎而出，穩定、操作介面是重要因素，甚至要能夠整合至電腦端桌面使用更是一大關鍵點，這部分從SkyDrive升級版，就提供桌面端軟體，以及Amazon Cloud Drive也在5月中推出桌面端軟體，就能看出重要性。

而Dropbox、Google Drive、SkyDrive的桌面端管理軟體，都必須在官網上下載安裝，且完成安裝後，除了在系統匣會看到常駐程式，並隨時與雲端伺服器進行同步外，於檔案總管的頁面裡，也可見對應的資料夾，平時在電腦端操作時，就視為一般的資料夾功能一樣，隨時都可進行檔案的新增、編輯、刪除等等，背景程式則會自動同步到雲端伺服器。

▲通常要在電腦端的桌面使用雲端儲存空間，都必須下載安裝桌面管理程式。

▲安裝完雲端儲存空間的桌面程式後，在檔案總管的頁面裡，就可以發現對應的資料夾。

至於支援的作業系統部分，Dropbox、Google Drive、SkyDrive都可以在Windows及Mac OS X下安裝使用，而Dropbox還多支援了Linux系統。但在語系部分，卻只有Dropbox未提供繁體中文。

延伸閱讀：

Google 雲端硬碟變身共用作業平台，6大應用、11款雲端軟體推薦

認識 Google 雲端硬碟：雲端影音剪輯，WeVideo、Pixorial 教學介紹

雲端硬碟活用術，在 Windows 右鍵選單加入 Dropbox 、 Google 雲端硬碟選項

25個好用雲端服務：雲端硬碟、記事、音樂、轉檔通通有

（後面還有：指定特定資料夾同步、官方行動平台App支援度及儲存單一檔案大小限制的介紹喔！）

指定特定資料夾同步

在正常情況下，於電腦端安裝雲端儲存空間的桌面管理程式後，在桌面端進行的檔案存取動作，都會同步至雲端伺服器上，但Dropbox跟Google Drive還提供了指定同步的彈性，讓使用者可以不必將所有檔案都進行同步，只要建立及指定想要同步的資料夾即可，如此，在網路較受限的環境下，就不必將全部檔案上傳至雲端，既省時又省錢。而SkyDrive目前沒有這個功能，也表示所有檔案都會同步至雲端伺服器裡。

▲在Dropbox的「Preferences」選項，於「Advanced」頁面，點選「Selective Sync」，就可指定同步到雲端的資料夾。

▲開啟Google Drive的「偏好設定」，就可以關閉全部同步，只指定想要同步的資料夾 。

官方行動平台 App 支援度

針對智慧型手機、平板電腦等行動平台的支援度，Dropbox、Google Drive、SkyDrive也推出對應的應用程式（App），讓使用者即使不在電腦前，也能夠使用雲端儲存空間，這也是雲端儲存不受裝置、空間限制的最大特性。

不過，有趣的是，目前官方的Dropbox、Google Drive、SkyDrive都推出了iPad及iPhone於iOS系統使用的App，但Google Drive並未推出微軟Windows Phone使用的App；而SkyDrive也沒有推出Android系統上使用的App，這兩大陣營間，看來都還有努力的空間，未來要能達到跨平台的支援，才能發揮雲端儲存的最大效益。至於Dropbox部分，官方也沒有推出針對Windows Phone系統上使用的App，但倒是提供了BlackBerry系統使用的App。

▲Dropbox、Google Drive、SkyDrive，官方分別都推出了iOS系統上使用的App。

然而，雖三大雲端儲存空間對行動平台的支援度並不完善，但還是可以透過第三方開發者推出的App，讓各個雲端儲存空間，可以在非自家的行動平台上運作，但在下載之前，不妨先上網搜集App評價再決定安裝，畢竟部分App還是須付費使用。

儲存單一檔案大小限制

雖然Dropbox、Google Drive、SkyDrive提供了免費的儲存空間，但單一檔案上傳至雲端儲存空間時，還是有檔案大小的限制，而從電腦端的桌面上傳時，Dropbox並沒有檔案大小的限制，SkyDrive則有單一檔案2GB的限制，而在網頁端上傳檔案時，Dropbox及SkyDrive都有單一檔300MB的限制，至於Google Drive雖然是10GB的限制，但一般使用者免費空間只有5GB。

▲在電腦端的桌面上傳檔案至雲端時，SkyDrive有單一檔案2GB的限制。

from：http://www.techbang.com/posts/10641-3-big-cloud-clouds-free-space-dropbox-google-drive-skydrive-optional-special-planning-pchome-198?page=2